SURABAYA, BANGSAONLINE.com – Dua mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) berhasil meraih penghargaan Mentor Award dalam ajang HackaSTONE 2026 yang digelar di Vrije Universiteit Amsterdam (VU), Belanda.
Dalam ajang tersebut, dua mahasiswa ITS itu membawa inovasi platform pembelajaran digital EduVent berbasis teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).
Mereka adalah Aldiez Rizkia Centrinova dan Dinny Maria Pical yang tergabung dalam Tim EduVent ITS. Keduanya berkesempatan mempresentasikan inovasi bertajuk EduVent: An AI-Integrated Adventure Learning Management System for Project-Based Learning, pada akhir Oktober lalu. Kompetisi internasional ini diselenggarakan oleh Association of Global AI Technomics Education & Exchange (GATEE) dengan mengusung tema Agentic AI for Education.
HackaSTONE 2026 mempertemukan sekitar 150 tim dari 50 lebih universitas di 20 negara. Para peserta ditantang mengembangkan agen AI untuk menjawab berbagai persoalan pendidikan, mulai dari jenjang dasar dan menengah, pendidikan tinggi, hingga pendidikan vokasi.
Sebagai salah satu finalis, Tim EduVent ITS mengikuti rangkaian kegiatan yang menjadi bagian dari Dutch Conference on AI for Education, meliputi presentasi di hadapan juri internasional, pameran proyek melalui booth demonstrasi, serta sesi jejaring bersama akademisi dan peserta dari berbagai negara.
Aldiez selaku Ketua Tim menjelaskan bahwa EduVent merupakan platform pembelajaran digital yang mengintegrasikan AI, Adventure-Based Learning, gamifikasi, dan portofolio digital. Inovasi ini dikembangkan untuk menjawab berbagai tantangan pembelajaran konvensional, seperti rendahnya keterlibatan siswa, terbatasnya personalisasi pembelajaran, serta tingginya beban administratif pendidik dalam memantau perkembangan peserta didik.
Berbeda dari Learning Management System (LMS) konvensional, lanjut Aldiez, EduVent menghadirkan pendekatan pembelajaran berbasis petualangan digital melalui sistem quest dan challenge. Pendekatan tersebut mendorong siswa berperan sebagai digital explorer yang aktif menyelesaikan proyek dan berkolaborasi.
“Setiap proses pembelajaran juga terdokumentasi secara otomatis menjadi portofolio digital dan learning CV sebagai rekam jejak kompetensi siswa,” jelasnya, Senin (9/11/2026).
Platform ini, menurut Aldiez, turut dilengkapi lima fitur berbasis AI, yakni AI Mentor Twin, AI Feedback Assistant, Reflective Writer, Engagement Predictor, dan Adaptive Quest Recommender. Melalui fitur tersebut, siswa memperoleh pendampingan dan rekomendasi pembelajaran yang lebih adaptif.
Sementara itu, pendidik dapat memanfaatkan dashboard pemantauan, otomatisasi pengelolaan tugas, serta analisis perkembangan siswa untuk mendukung proses evaluasi pembelajaran.
Hingga saat ini, menurut Aldiez, EduVent telah diimplementasikan di SMPN 9 Madiun, SMP Islam Al Azhar 13 Surabaya, serta Program Studi Inovasi Digital ITS dengan lebih dari 450 pengguna aktif. Hasil implementasi awal menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa hingga 70 persen, keberhasilan dokumentasi portofolio sebesar 80 persen, serta pengurangan waktu administrasi pendidik hingga 40 persen.
Dalam proses penilaian, HackaSTONE 2026 menerapkan empat kriteria utama, meliputi Innovation and Novelty, Technical Readiness Level, Commercial Viability, serta Educational Significance and Applicability.
Keempat aspek tersebut mengukur kebaruan inovasi, kesiapan teknologi, potensi keberlanjutan produk, hingga kontribusinya terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan penerapan di lingkungan pembelajaran nyata. (msn)
