Covid-19 Menyerang Pendidikan Indonesia, Efektifkah Pembelajaran Daring?
Editor: Redaksi
Sabtu, 05 September 2020 16:45 WIB
Ketidaksiapan sekolah/madrasah melaksanakan pembelajaran daring menjadi faktor utama keresahan ini. Sistem daring dinilai membuat siswa semakin sulit untuk memahami pembalajaran, semakin lemah,dan menyebabkan rasa malas untuk belajar. Masalah semakin kompleks untuk daerah 3T (tertinggal, terdepan, terluar) karena wilayah tersebut memiliki keterbatasan jaringan internet, akses transportasi yang tidak memadai, bahkan ada yang belum masuk listrik.
Meski Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah melonggarkan penggunaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk menunjuang pembelajaran daring masing-masing sekolah, namun pelaksanaan sistem daring terus menimbulkan permasalahan seiring berjalannya waktu. Misalnya, bagi orang tua yang tidak bisa mendampingi anaknya belajar di rumah lantaran sibuk bekerja. Karena itu, Pemerintah harus terus berinovasi apabila tetap ingin menerapkan pembelajaran sistem daring.
Sebab, hingga kini belum bisa diprediksi kapan pandemik Covid-19 akan berakhir. Berdasarkan informasi yang diterima dari Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), virus corona tidak akan hilang meskipun kurvanya menurun. Presiden Jokowi sendiri sudah meminta masyarakat adaptasi agar dapat hidup berdampingan dengan Covid-19.
*Penulis adalah Mahasiswi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta